问责信息

  • 2021年问责制：特殊的公共卫生和安全环境抑制了国家在2020 - 21年准确衡量地区和校园表现的能力。因此，在2020 - 21年，所有地区和校园都获得了未评级的评级：整体和每个领域中宣布为灾难状态。2020 - 21年未授予区别名称。有关更多信息，请参见TEA的2021责任网页：TEA的2021责任网页

    2020年问责制：德克萨斯州的所有地区和学校都获得了“未评级：宣布为灾难的州”的标签

    2019年问责制：Hays CISD获得了A“ B”（公认的性能）评级。

    问责制图形“width=总体国家问责制评级是根据三个关键领域的绩效计算的。

    1. 学生的成就 - 对于高中和地区，Staar的表现占学生成绩总成绩的40％。大学，职业和军事准备占40％和20％是基于毕业率的。小学和中学的学生成就年级仅基于Staar的表现。

    2. 学校的进步 - 衡量学生今年与去年在Staar上的表现，或者区域/校园与进度标准的类似地区相比。

    3. 缩小差距 - 衡量在四个领域设定的各个方面的不同群体的学生中的百分比 - 年级水平的表现“满足”，学术增长/毕业率，英语语言水平，学生成就CCMR的成就。

    授予区别名称，以表彰特定领域的杰出成就。与40个类似校园相比，校园区别是基于下面列出的领域的学生表现。

    • 阅读/英语艺术的学术成就（仅校园）
    • 数学学术成就（仅校园）
    • 科学的学术成就（仅校园）
    • 社会研究的学术成就（仅校园）
    • 前25％：比较学术增长（仅校园）
    • 前25％：比较缩小差距（仅校园）
    • 中学后准备（校园和地区）

    新的txschools.gov网站包含德克萨斯州每个地区，校园和开放式宪章学校的交互式问责制评级摘要和详细报告。

    德克萨斯州教育局根据州问责制要求评估公立学校和地区。Hays CISD致力于这样的愿景，即所有Hays CISD学习者都将为大学，职业和生活做好准备。以下是有关Hays合并独立学区的各种责任要求的不同问责流程，评级和报告。世界杯直播网

    单击下面的主题标题以获取有关问责流程，评级和报告的其他信息。

  • 了解新的A -F评分

    第85届德克萨斯州立法机关通过了众议院法案（HB）22，建立了三个用于衡量地区和校园学习成绩的领域：学生的成就，学校进步和缩小差距。从2018年8月开始，地区将获得A，B，C，D或F的评级，以及每个领域的性能。德克萨斯教育局网站。

  • 地区认证状况

    德克萨斯州教育局授予每个公立学区和特许学校的认证状况。认证状况基于德克萨斯州财务完整性评级系统的学术问责评级和财务评级。国家或宪章必须得到国家的认可才能作为公立学校运作。

  • 德克萨斯学术绩效报告（TAPR）

    2020-2021德克萨斯学术绩效报告公开听证会

    每年，得克萨斯州教育局（TEA）发布地区和校园的绩效报告。得克萨斯州的学术表现报告（TAPR）每年都会收集有关德克萨斯州每个学校和地区学生表现的广泛信息。绩效表现为由学生群体分类，包括种族和社会经济地位。这些报告还提供了有关学校和地区工作人员，计划和学生人口统计信息的广泛信息。德克萨斯州CISD和该地区校园的德克萨斯学术绩效报告直接与TEA网站相关联：

    您可以搜索链接中的校园报告和区报告。如果您想用铁匠提供此报告的副本，请询问您的校长。

  • 学校成绩单（SRC）

    学校报告卡（SRC）结合了问责制评级，得克萨斯州的学术绩效报告（TAPR）的数据以及财务信息，以广泛了解校园绩效。SRC可用于德克萨斯州的每个校园，旨在专门为父母和监护人提供学校的个人特征及其学习成绩。Hays CISD中校园的学校报告卡直接链接到茶网站：

    您可以搜索链接以获取校园报告。如果您想用铁匠提供此报告的副本，请询问您的校长。

  • HB 3需要董事会目标

    众议院法案3（HB 3）修改了德克萨斯州教育法（TEC）添加秒。11.185和11.186包括针对幼儿时代（EC）识字和数学水平以及大学，职业和军事准备的计划（CCMR）。可以找到更多信息这里。